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SEMINÁRIO


Informo que vai decorrer, no dia 25 de maio de 2015, na Universidade do Minho, um Seminário Internacional - Entre Mais e Melhor Escola - a excelência na escola pública portuguesa. 

A nossa escola estará presente numa mesa redonda em que se discutirá o tema "Faz sentido distinguir a excelência na escola pública?". Neste painel serão apresentados resultados de um estudo que tem vindo a ser efetuado na nossa escola, sobre o tema em análise.

Na imagem acima pode consultar o programa do Seminário.

+ INFORMAÇÕES EM http://excelpt.wix.com/uminho

Fonte: Álvaro A. Santos, Diretor

Semana das ARTES 2015



O Departamento de Expressões tem o prazer de convidar a comunidade escolar e educativa a participar na 3ª Comemoração da Arte na Educação, da Escola Secundária Dr.Joaquim Gomes Ferreira Alves, a decorrer de 11 a 15 de maio de 2015.

[Agradecemos publicamente a honrosa presença dos artistas convidados na edição deste ano letivo].

Projeto Eco-escovinha


Projeto Eco-escovinha

A nossa escola candidatou-se ao projeto Eco-escovinha que consiste na recolha de escovas de dentes usadas trazidas pelos alunos ou quem assim o pretenda e posterior reciclagem. O plástico das escovas (género misto) é possível reverter em mobiliário urbano e contribuir para a redução dos GEE (Gases de Efeito de Estufa). 

Na entrada da escola, junto ao PBX ou outros locais acessíveis a combinar, passará a estar um contentor devidamente identificado para o efeito. A reciclagem ficará a cargo da empresa Extruplás.

Em cima pode ver um filme de 1 minuto da série "Minuto Verde" para "ilustrar" e apelar à participação de todos.

O objetivo é passarmos a ideia a todos os alunos e restante comunidade escolar e envolvermos todos nas questões do nosso papel na comunidade e vivência de estilos de vida saudáveis numa escola que se quer moderna e ecológica.

Anabela Sampaio
Enfª Saúde Infantil/Saúde Escolar
UCC Tempus - ACES Espinho-Gaia-ARS Norte 

Fonte: Maria João Santos, Coordenadora do Programa Educação Saúde (PES)

MENÇÃO HONROSA


Olimpíadas Nacionais de Filosofia 2015

Ensaios que valeram à nossa aluna Inês Monteiro, do 12ºC a menção honrosa nas Olimpíadas Nacionais de Filosofia 2015, que ocorreram em Montemor-o-Novo, a 17 e 18 de abril e na qual participaram 76 alunos. 

A nossa escola e a de Castro Daire foram as únicas do Norte que obtiveram prémios. 

Na sequência do resultado, fomos convidadas para apresentar comunicação no Encontro de Jovens filósofos a decorrer em Lisboa, a 3 de junho.

Fonte: Sónia Múrias, professora de filosofia

Palavras do Mundo


CONCURSO “PALAVRAS DO MUNDO em cartaz”



No âmbito da 9ª edição da Semana da Leitura, iniciativa do Plano Nacional de Leitura, realiza-se o Concurso «Palavras do Mundo em Cartaz» e desenvolve-se no quadro dos objetivos definidos para a Semana da Leitura 2015.

A abrangência e a diversidade de sentidos implicados no tema «Palavras do Mundo» constitui um desafio à criatividade de alunos e de professores, contribuindo para que estes criem cartazes originais, que decorram de leituras livremente realizadas. 

DESTINATÁRIOS 
1. Alunos de todos os ciclos de ensino. 
2. Elementos da comunidade em que cada escola se insere. 

PRÉMIOS 
Autores dos trabalhos:
- um tablet

Escola
- Apoio em livros para a biblioteca escolar

ORGÂNICA e CALENDARIZAÇÃO 
1ª fase – Lançamento do concurso – fevereiro de 2015 
Criação do cartaz – até 20 de abril de 2015 
Trabalhos individuais no 3º ciclo e no ensino secundário. 

Requisitos para o cartaz: 
a) com slogan baseado/relacionado com um livro | um autor | uma citação de textos de autor; 
b) texto e imagens originais com recurso a materiais e técnicas plásticas ou gráficas diversas. 
c) O formato deve ser previsto para uma modalidade digital (jpeg, pdf, gif, …) com extensão até 1 GB e transponível para papel em A3. 

2ª fase – Seleção do melhor cartaz – 27 de abril de 2015
Apresentação a concurso ao PNL – 30 de abril de 2015 

3ª fase – Júri nacional 
Análise e seleção – maio de 2015 
Divulgação dos vencedores e entrega de prémios – junho de 2015 

PARTICIPA! APRESENTA A TUA PROPOSTA!

MAIS INFORMAÇÕES (REGULAMENTO E FICHA DE INSCRIÇÃO) NA BIBLIOTECA ESCOLAR.

Fonte: Biblioteca

«LIVROS QUE FIZERAM HISTÓRIA» - uma exposição

De 2 a 6 de março, a Biblioteca teve patente esta exposição.

Da autoria de Maria José Marques, a exposição foi exibida pela primeira vez em julho de 2012 por ocasião da 1ª edição da Universidade de Verão Santillana e, desde então, tem sido disponibilizada às escolas.

Cada um dos 16 painéis apresenta um livro que fez história no progresso, nas ideias, na forma de ver o mundo.

A Biblioteca organizou-os em 4 eixos:

- UMA VISÃO DO MUNDO
A Bíblia | A Origem das Espécies | Teoria da Relatividade | A Enciclopédia | O Segundo Sexo

- GRANDES VIAGENS
As Viagens | Os Lusíadas | Mensagem | 20.000 léguas submarinas |O Crime no Expresso do Oriente

- GRANDES HISTÓRIAS DE AMOR
Romeu e Julieta | O Monte dos Vendavais

- HISTÓRIAS FANTÁSTICAS
Alice no País das Maravilhas | Harry Potter | O Principezinho

e propôs uma leitura interativa dos painéis com objetos-símbolo aliados a cada um destes eixos.

Eis um filme-síntese deste evento:




A exposição teve 7 visitas orientadas pela professora bibliotecária - 7ºs A, C, D, F e G; 8º G; e 9º F - e 2 visitas acompanhadas pelos respetivos professores - 10º I e 11º A.

Foi também espaço de aprendizagem de conteúdos curriculares com o 11º J (Curso Profissional Técnico de Multimédia).

Curiosidade foi a palavra que mais foi referida na avaliação da visita.

Fonte: Biblioteca

Concurso «JOVENS AUTORES DE HISTÓRIAS ILUSTRADAS» - 2ª fase: ILUSTRAÇÃO


Este Concurso «Jovens Autores de Histórias Ilustradas» é uma iniciativa da NISSAN (Nissan Ibéria SA - Sucursal em Portugal), com o apoio do Plano Nacional de Leitura (PNL) e da editora LEYA e enquadra‐se no conceito de “Cidadania Azul” da Nissan, em particular na vertente de Responsabilidade Social Corporativa.

A nossa escola participa nele desde a 1ª edição.

Passamos à 2ª fase - ILUSTRAÇÃO.

PARTICIPA!
CONCORRE!

«LIVROS QUE FIZERAM HISTÓRIA»




Visão do mundo, viagens, histórias de amor e amizade, histórias de fantasia

4 eixos temáticos propõem uma viagem de descoberta:

como a HISTÓRIA e a VIDA se ligam.


O convite é aberto à comunidade escolar.

DIA GFA 2015



OBSERVAR.
ESCOLHER.
VOTAR.


Ajude-nos a escolher o cartaz do DIA GFA 2015.
Votação na ONLINE E NA SECRETARIA DA DIREÇÃO, até ao dia 24 de fevereiro de 2015.


# Cartazes realizados para o DIA GFA, edição de 2015, pelos alunos do 10ºM, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, no âmbito da disciplina de Técnicas de Multimédia.

CLIQUE AQUI PARA VOTAR. OBRIGADO.

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CONCURSO






CONCURSO “PALAVRAS DO MUNDO em cartaz”

No âmbito da 9ª edição da Semana da Leitura, iniciativa do Plano Nacional de Leitura, realiza-se o Concurso «Palavras do Mundo em Cartaz» e desenvolve-se no quadro dos objetivos definidos para a Semana da Leitura 2015.

A abrangência e a diversidade de sentidos implicados no tema «Palavras do Mundo» constitui um desafio à criatividade de alunos e de professores, contribuindo para que estes criem cartazes originais, que decorram de leituras livremente realizadas. 

DESTINATÁRIOS 
1. Alunos de todos os ciclos de ensino. 
2. Elementos da comunidade em que cada escola se insere. 

PRÉMIOS 
Autores dos trabalhos:
- um tablet

Escola:
- Apoio em livros para a biblioteca escolar

ORGÂNICA e CALENDARIZAÇÃO 
1ª fase – Lançamento do concurso – fevereiro de 2015 
Indicação de participação – até 9 de março de 2015
Criação do cartaz – até 20 de abril de 2015 

Trabalhos individuais no 3º ciclo e no ensino secundário. 

Requisitos para o cartaz: 
a) com slogan baseado/relacionado com um livro | um autor | uma citação de textos de autor; 
b) texto e imagens originais com recurso a materiais e técnicas plásticas ou gráficas diversas. 
c) O formato deve ser previsto para uma modalidade digital (jpeg, pdf, gif, …) com extensão até 1 GB e transponível para papel em A3. 

2ª fase – Seleção do melhor cartaz – 27 de abril de 2015 
Apresentação a concurso ao PNL – 30 de abril de 2015 

3ª fase – Júri nacional 
Análise e seleção – maio de 2015 
Divulgação dos vencedores e entrega de prémios – junho de 2015 

PARTICIPA! APRESENTA A TUA PROPOSTA!

MAIS INFORMAÇÕES (REGULAMENTO E FICHA DE INSCRIÇÃO) NA BIBLIOTECA ESCOLAR.

Fonte: Biblioteca  escolar

Palestra "Terapia Assistida"





No dia 25 de fevereiro, pelas 16h30, realizar-se-á, no Auditório da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, uma palestra sobre Terapia Assistida com Animais (demostração com cães).

A palestra ficará a cargo da representante e técnica de terapias assistidas Dr.ª. Raquel Pacheco da Associação Cães Amigos. 

A Equipa de Educação Especial vem por este meio convidá-los a assistir e a fazer parte desta aventura. 

Para tal poderá fazer a sua inscrição clicando no link:

Contamos com a sua presença.

Fonte: Equipa do Ensino Especial

CONCURSO


CONCURSO “JOVENS AUTORES DE HISTÓRIAS ILUSTRADAS” - terceira edição

É COM MUITO PRAZER QUE A NISSAN LANÇA A TERCEIRA EDIÇÃO DO CONCURSO “JOVENS AUTORES DE HISTÓRIAS ILUSTRADAS”.

Inspirando-se em dois projetos que já são organizados há 30 anos na sua casa-mãe, os prémios Children's Storybook e Children’s Picture Book, a Nissan Portugal lança pela terceira vez na Europa um concurso similar a nível nacional, designado “Jovens Autores de Histórias Ilustradas”, em parceria com o Plano Nacional de Leitura (PNL) e a Editora LEYA e destinado aos alunos do Ensino Secundário.

Esta iniciativa enquadra-se no conceito de “Cidadania Azul” da Nissan, em particular na vertente de responsabilidade social corporativa e procura identificar potenciais novos talentos nas áreas da escrita e da ilustração em Portugal.

Os destinatários são os alunos do ensino secundário, a quem é proposto o desafio da criação de uma história original e a sua ilustração, alusivas à temática “A CONDUÇÃO AUTÓNOMA”.

PRÉMIOS
  • Autores dos trabalhos:
Vencedor(es) da “Melhor História” e da “Melhor Ilustração”:

- Edição de um livro exclusivo, durante o ano letivo 2015/2016, com um máximo de 60 páginas, de uma nova história original escrita e ilustrada pelo(s) vencedor(es).
  • Autores dos trabalhos selecionados pelo júri, incluindo o(s) do(s) vencedor(es) e autores do trabalho mais votado pela comunidade do Facebook da Nissan
- Visita a uma das instalações europeias da NISSAN com fim-de-semana livre na cidade mais próxima (viagem e alojamento incluído, em regime de alojamento em quarto duplo e pequeno-almoço (em data a fixar).

Nota: prémio sujeito a aprovação e autorização prévia dos pais no caso de alunos menores de idade.

- Publicação de um livro que reunirá estes trabalhos e será distribuído pelas bibliotecas das escolas participantes e outras instituições (a definir). Esta edição receberá o selo e será integrada nas listas do PNL e poderá ainda ser utilizada no âmbito das atividades corporativas da Nissan.

Escolas
- Apoio em livros às bibliotecas das escolas com trabalhos premiados, em colaboração com a editora LEYA.

ORGÂNICA
  • 1ª Fase: CRIAÇÃO DA MELHOR HISTÓRIA até 9 de março de 2015
  • seleção da melhor história: 16 de março de 2015
  •  2ª Fase: ILUSTRAÇÃO A MELHOR HISTÓRIA SELECIONADA até 8 de maio de 2015
  • seleção da melhor ilustração: 18 de maio de 2015
  •  3ª Fase: maquetagem final de 19 a 22 de maio de 2015
PARTICIPA! APRESENTA A TUA PROPOSTA!

MAIS INFORMAÇÕES (REGULAMENTO E FICHA DE INSCRIÇÃO) NA BIBLIOTECA ESCOLAR.

Fonte: Helena Paz dos Reis, professora bibliotecária

CICLO DE CINEMA 2015




 Organizado por Oficina de ideias e Grupo disciplinar de Filosofia

COMEMORAÇÃO



Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 

No dia 3 de dezembro comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência com diferentes iniciativas de sensibilização. Os alunos do Curso Profissional de Multimédia elaboraram trabalhos alusivos aos direitos humanos. De tarde, realizou-se a palestra sobre "Perturbação do Espectro do Autismo", na qual o Sr. Diretor Álvaro de Almeida Santos realizou a apresentação da oradora Dr. Alda Mira Coelho e proferiu um breve discurso sobre os princípios inclusivos da Escola, do trabalho dinamizado na Unidade de Ensino Estruturado, assim como dos vários projetos desenvolvidos.

A Dr.ª Alda realizou uma excelente apresentação da problemática, sensibilizando a comunidade escolar: alunos, encarregados de educação, docentes, SPO e assistentes operacionais. Na apresentação do tema foi falado sobre a nova abordagem da PEA, segundo o DSM-V, e sobre estratégias de intervenção. Por fim, o aluno Miguel Nuno Torres, do 10ºF, agraciou os presentes com uma pequeno concerto em órgão com várias músicas.

Agradecemos a todas as mãos que tornaram este momento possível.

Fonte: Olga Sá

RANKINGS 2014


Imagem: http://expresso.sapo.pt/


Hoje, dia 29, foram publicados os "rankings" das escolas (agrupamentos e secundárias) nos diferentes jornais, como vem acontecendo anualmente. 

Abaixo, remeto-vos algumas das ligações através das quais poderão consultar essas listagens (Expresso, Público, Jornal de Notícias e Diário de Notícias). 

Feita uma rápida visita às diferentes tabelas dos jornais acima referidos, poderemos constatar o seguinte: 
1. não existe diferença significativa entre as várias tabelas publicadas em jornais distintos, no que diz respeito à nossa escola, quer tenha sido considerada a totalidade das disciplinas ou apenas uma parte. 
2. A nossa posição no ensino básico foi ligeiramente inferior à do ano anterior, embora a posição seja favorável (posição nacional 356/360), considerando o contexto SASE (Serviço de Ação Social Escolar) da nossa escola (é, de entre as que possuem mais de 40% de alunos abrangidos pelo SASE, das melhor classificadas ao nível concelhio, pelo menos). 
3. De entre as Escolas Secundárias, no 9.º ano, apenas somos superados pela Escola Secundária Almeida Garrett. 
4. Os resultados a Português e a Matemática estão acima das médias concelhia e nacional.
5. O resultado a Português (posição 339, a nível nacional) supera o de Matemática (posição 400, a nível nacional). 
6. O ranking de Secundário varia entre a posição 160 e a 170. O ano passado não houve a divulgação dos nossos resultados, mas a perceção é a de que descemos. Há algumas hipóteses que podem explicar esta ligeira descida (...)
7. A nossa escola é a melhor posicionada entre as públicas de Vila Nova de Gaia, no ensino secundário, graças à contribuição dos resultados de algumas disciplinas (com relevo para História A, Economia A, Biologia e Geologia - apenas para referir aquelas cujos resultados estão entre os 100 melhores a nível nacional). 
8. O contexto SASE da nossa escola é o mais desfavorável entre as escolas posicionadas em idêntico nível classificativo geral, o que constitui um indicador interessante. 
9. Os resultados são obtidos a par de uma conclusão elevada de ensino secundário, na ordem dos 85%, indicador este muito superior ao de nível nacional (cerca de 60%). 
10. Em dois anos, a escolarização de pais e mães dos alnos da nossa escola aumentou, em média, um ano ( de 8 para 9 anos), com ligeira vantagem para as mães. Este indicador é relevante, uma vez que diferentes estudos têm vindo a evidenciar que existe uma forte associação os níveis de escolarização das mães e a obtenção de resultados académicos mais elevados. 
11. A nossa média geral, no ensino secundário, supera as médias concelhia e nacional.
12. Olhando para as tabelas do Jornal Público, por exemplo, a nossa posição nacional é a 170, com 10,73 valores. A média concelhia é de 10,29. Porém, os resultados de duas disciplinas de ensino secundário (no mesmo jornal) estiveram muito abaixo da nossa posição de referência (170): Português - que atinge apenas o 336.º lugar nacional - e Física e Química - 356.ª posição geral. Ambas estão já na metade inferior da tabela nacional das escolas secundárias e são superadas por várias escolas do concelho. 
13.  Na tabela ordenada das classificações obtidas no exame nacional de MACS, a nossa escola surge no 22.º lugar nacional.

Considerações finais: todos sabemos que os resultados de exames nacionais constituem apenas uma parte do trabalho que desenvolvemos na escola. Porém, sem que deixemos de ser reféns de um estreitamento da nossa ação curricular, importa considerar que este é o reflexo de um tipo de trabalho que nos tem vindo a ser crescentemente solicitado pelas famílias. De tal forma que o mandato da nossa escola tem vindo a ser orientado (bem, em minha opinião) para a resposta a expectativas das famílias quanto à preparação e ao acesso para (ao) ensino superior. Não existe qualquer valorização ou penalização, respetivamente, pela superação ou pelos deslizes em exame e não poderemos deixar de classificar os alunos, na avaliação interna, pelo trabalho que realizam e pelas aprendizagens que revelam. 

Os links para os jornais podem ser consultados abaixo:

Expresso

Diário de Notícias 

Jornal de Notícias 

Público 


As melhores saudações e votos de bom fim de semana para todos.

O Diretor, Álvaro A. Santos

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Fonte: Oficina de Ideias

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Fonte: Helena Paz dos Reis, Professora Bibliotecária

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